有趣的比赛巩固十四种动物名称的单韵母音节教案教学设计.doc

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1、有趣(yuq)的比赛:安定十四种动物名称的单韵母音节 教案教学设计目的:安定十四种动物名称的单韵母音节:tugeqiemayihujilueheyamayuhuliwuya安定翘舌音音节:zhushurecha安定三拼音节:guaxiazuoshuo安定音节词语:mutiyifuwaziyizihuochesigualuoboyalikuzizhuozi筹备:小动物图片14张,萝卜图片6个。一棵有十个音节苹果的苹果树教学设计意图:为安定并增强学生拼读音节的才能,我设计了这节语文勾当课。小学语文勾当课是以培育和开展学生乐趣、才能与拿手为目的的一门课程。与语文课堂教学这种形式比较,勾当课更是为学生

2、及教育供应了更广阅的空间。在语文课勾当课的组织施行中,应始终把学生的自立性摆在第一位,让进修自登时、积极地介入,动口动脑,培育内在的念头,激发伶俐的潜力,开展个性拿手,推进个此外主动、协调、周全的开展。“动是勾当课最大年夜的特点,应该将“动贯穿于勾当课组织施行的全过程。我本着这些理念,又考虑到一年级的儿童注重力难以集中,自控才能欠佳及积极性等闲调动的特点,由此设计了一场标新立异的适宜学生心理的比赛,有机的把以上三个特点协调在一路,使学生在欢愉中轻松地安定了常识点。教学(jio xu)勾当过程:1、引出课题,介绍参赛选手小伴侣,今天森林里的小动物们要进展一场有趣的比赛,我们来熟悉一下参赛的小选手

3、。瞧,谁来了?出示兔子图片,请生拼读,再依次出示鸽,企鹅,蚂蚁2、介绍拉拉队员熟悉了参赛小选手后,小伴侣,瞧,良多拉拉队员也来了。依次呈现jilueheyamahuhuliwuyalv3、比赛互动分拨班级小组代表参赛选手,选定鱼裁判拉拉队员,我们也熟悉了,那哪一大年夜组愿意当兔子队。依次选定参赛选手的代表队。出示鱼,这是谁?我们请他当裁判好吗?那谁来当这个裁判呢?老师4、比赛1把萝卜面向所有队员,为最准确暗示奖创设基地各参赛队各就各位,严重而又猛烈的比赛开始了。首先来进展一场把萝卜比赛1萝卜图片ji,说说有关(yugun)的词语:鸡,飞机机械感动基地积极饥饿肌肉2萝卜图片bababababa。

4、ba:八小我,喇叭八仙篱笆干巴巴芭蕉ba:拔草选拔汲引奔波风尘ba:把地扫打靶靶子靶心ba:爸爸水坝大年夜坝河坝5、比赛:看拼音说词语谁多比赛一队一队比兔子队zhu:猪八戒珍珠珠子铁珠宝珠蜘蛛守株待兔企鹅队shu:漱口树林(shln)竖起来数学一束花别墅鸽子队re:热情热气炎热热饭热水瓶炽热热爱亲近热心冷热天热蚂蚁队cha:过掉鱼叉叉子叉手插头(chtu)咯嚓刀叉差别叉鱼写“正计较比赛功效6、我说词语你措辞规那么:一队说词语,二队用这个词语说三句不合的话,胜者奖小红花guaxiazuoshuo7、颁奖第一名、最准确暗示奖严重猛烈的比赛完毕了,瞧我们优胜队的小伴侣多欢愉,而且老师感受其他队的暗示也不错,好,接下来我们一路来轻松一下,去摘个苹果吃吃吧

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